Biodiversitat del parc del Turó de la Peira
Avaluació
Coavaluació (20%) i autoavaluació (10%) individual
Excel·lent (4) | Satisfactori (3) | Millorable (2) | Insuficient (0.5) | |
---|---|---|---|---|
Participació i col·laboració | Sempre ha participat activament en les tasques proposades i ha col·laborat ajudant els altres. (4) | No sempre ha participat activament en les tasques proposades o no sempre ha col·laborat ajudant els altres. (3) | No ha treballat gaire ni ha col·laborat amb els companys (2) | Habitualment ni participa ni col·labora (0.5) |
Distribució de les tasques | Ha participat en les tasques que tenia encomanades (4) | Normalment ha fet les tasques que tenia encomanades (3) | La majoria de les vegades no ha fet les tasques que tenia encomanades (2) | No ha fet el que se li ha encomanat (0.5) |
Integració entre els membres de l'equip | Durant la realització de totes les tasques, ha permès que els altres expressin lliurement les seves opinions i punts de vista, ha escoltat les opinions dels altres i ha estat capaç d'arribar a un consens. (4) | Durant la realització de la major part de les tasques, ha deixat expressar les seves opinions als altres, ha escoltat i ha estat capaç d'arribar a un consens. (3) | Durant la realització de les tasques, només la meitat de les vegades ha expressat les opinions, ha escoltat i ha aconseguit posar-se d'acord. (2) | Durant la realització de les tasques, normalment no ha deixat expressar les opinions, no hi ha hagut diàleg o s'ha acabat imposant la seva opinió. (0.5) |
- Activitat
- Nom
- Data
- Puntuació
- Notes
- Reinicia
- Imprimeix
- Aplica
- Finestra nova
Avaluació per part del professor dels grups (70%)
(4) Expert | (3) Avançat | (2) Aprenent | (0.5) Novell | |
---|---|---|---|---|
Comportament al Turó | Sempre respectuosos amb les normes de les sortides (4) | Han donat algun problema (comportament, puntualitat, etc.) (3) | Normalment han donat problemes en les sortides (2) | La seva actitud no és l'apropiada per tornar a sortir amb els companys (0.5) |
Treball en grup | Han funcionat molt bé com a grup (4) | Funcionen com a grup però de vegades tenen problemes entre ells (3) | El seu funcionament en grup no és satisfactori, presenten problemes entre ells (2) | No saben treballar en grup, no treballen (0.5) |
Observacions | Han fet moltes observacions i ben classificades (4) | El nombre d'observacions és suficient, però algunes fotografies no tenen qualitat o no estan ben classificades (3) | Han fet poques observacions o la majoria son molt defectuoses o de mala qualitat (2) | Les observacions no són presentables (molt poques, gairebé totes defectuoses o mal classificades) (0.5) |
Informe final | Han seguit l'esquema proposat de forma correcta i el treball té qualitat (4) | Tot i que han seguir l'esquema proposat la qualitat final no és la més bona (desorganitzat, brut, imatges dolentes o mal col·locades, etc.) (3) | No han seguit l'esquema proposat i els hi manca algun aspecte (2) | La qualitat del treball té poc a veure amb el que s'espera d'un alumnat a 1r d'ESO (0.5) |
- Activitat
- Nom
- Data
- Puntuació
- Notes
- Reinicia
- Imprimeix
- Aplica
- Finestra nova
Llicenciat sota la Llicència Creative Commons Reconeixement CompartirIgual 4.0